56. 머리가 나쁜 학생도 잠재의식을 잘 활용하면 우수한 학생이 될 수 있다. 잠재의식은 기억의 보물 창고이기 때문이다.

56. 머리가 나쁜 학생도 잠재의식을 잘 활용하면 우수한 학생이 될 수 있다. 잠재의식은 기억의 보물 창고이기 때문이다. 

 아이들이 공부하는 데 어려움을 느끼거나 성적이 떨어지는 원인 가운데 단순히 지능의 문제, 즉 조발성(早發性) 치매(바보)인 경우는 거의 없다. 이런 경우에도 잠재의식의 힘에 의하면 비교적 간단히 해결할 수 있다.

 

 머피 박사가 잘 아는 고등학교 소년도 성적이 나쁘고 기억력이 나쁜 것을 몹시 걱정하고 있었다. 그래서 잠재의식에 대한 몇 가지 진리를 하루에도 몇 번이나 긍정하라고 가르쳐 주었다. 특히 잠재의식에 자극을 주기에 가장 좋은 때인 잠자리에 들기 전과 아침에 깨어난 후에 하도록 시켰다. 

 그 소년이 긍정적으로 받아들이고 잠재의식에 보낸 생각의 내용은 다음과 같다. 

 "나는 내 잠재의식이 기억력의 창고임을 깨달았습니다. 내가 읽거나 선생님께 들은 것은 모조리 기억하고 있습니다. 잠재의식은 무한한 지성은 필기시험이든 구두시험이든 어떠한 시험에도 내가 기억하고 있어야 할 것을 모두 나에게 제시해 줍니다. 나는 모든 선생님과 친구들에게 사랑을 베풉니다. 나는 진심으로 그들의 성공을 기도합니다. 

 이 기도가 잠재의식에 새겨짐에 따라 소년의 기억력은 높아지고 선생님이나 친구들과의 관계도 좋아졌다. 그리고 성적도 많이 올랐다고 한다. 

 우리는 가끔 사물을 잊어버리는 일이 있다. 그러다가 또 다시 생각해 낸다. 그렇다면 잊고 있는 동안 그 기억은 어디에 가 있는 것일까? 바로 잠재의식에 가 있었던 것이다. 

 잠재의식은 어떤 일도 잊어버리는 일이 없다. 다만 의식하는 마음이 그것을 기억하기 힘들게 할 뿐이다. 그렇게 때문에 잠재의식에 대한 믿음이 크면 클수록 기억력은 당연히 좋아진다.